Lessen
Vanaf het begin leer ik de student de juiste plaatsing van de gitaar. Ik benadruk het plaatsen van de juiste vingers om geen verkeerde gewoonten te genereren die later goed leren in de weg staan en het onmogelijk maken om zonder inspanning te spelen.
In mijn lessen praten we niet alleen over de gitaar. Voor mij is het erg belangrijk om de persoon die ik voor me heb te leren kennen als ik wil slagen in het onderwijsproces. Zoals een gitaarleraar me vertelde: “Het maakt niet uit of je studenten solisten worden, het belangrijkste is dat ze mensen worden die muziek weten te waarderen en ervan te houden.”
De leerkrachten moeten werken met het principe van positieve motivatie en bekrachtiging, om de interesse van de kinderen voor leren te wekken en hun plezier om te leren te behouden en verder te activeren. Hoe? Het is een goed idee om te onthouden dat we als kinderen op school waren. Wat wekte onze interesse in een bepaald onderwerp? We herinneren ons misschien specifieke situaties, personen of liedjes die pure interesse en enthousiasme voor een thema opriepen of aanwakkerden. Docenten moeten proberen hun eigen enthousiasme in de muziek over te brengen en de vonk van enthousiasme moet overspringen op de leerling. Kinderen moeten het gevoel hebben dat ze als mensen worden gewaardeerd en geaccepteerd, zodat ze zich realiseren dat hun individuele leersucces belangrijk is voor de leraar.
De leerkracht moet laten zien dat het werken aan moeilijke taken en het oplossen van gecompliceerde problemen een groot gevoel van beloning geeft, de "kick". Dit omvat ook de versterking van het zelfvertrouwen van het kind en zij/hij moet zijn/haar competentie realiseren om succesvol te kunnen werken aan moeilijk onderwerp.
(Born to Learn: Early Learning Optimizes Brain Function by Anna Katherina Braun and Joerg Bock)
"De geschiedenis van de gitaar toont ons een breed panorama en een logische en constructieve evolutie in de tijd. We hebben een verleden voor ons dat ons leidt met zijn deugden en ook zijn gebreken. Sommige en andere van het grootste belang; deugden, om te blijven aandringen op die specifieke route die ons al een veilig pad geeft; en gebreken, om te stoppen en te denken dat we moeten voorkomen dat we in dezelfde fouten vallen.
Hoe belangrijk is het dan om te kunnen definiëren welke elementen constructief kunnen zijn en om die andere schadelijke of negatieve elementen te negeren of te vermijden."
(Abel Carlevaro. Escuela de la Guitarra)
Muziek spelen in de kindertijd gekoppeld aan een scherpere geest op oudere leeftijd, suggereert onderzoek (link)
"Onderzoekers vinden verband tussen leerinstrument op jonge leeftijd en verbeterde denkvaardigheden op latere leeftijd"
Gitaarlessen
Voor kinderen van af 7 jaar en volwassenen
Om vooruitgang te boeken, moeten kinderen dagelijks oefenen. De muziek en techniek leren in opeenvolgende en kleine stappen. Als een kind dat voor het eerst een woord leert.
Luisteren naar de mp3. Alle muziekstukken worden door mij opgenomen, zodat de student er thuis naar kan luisteren tijdens het oefenen. De mp3 wordt vóór de les per e-mail verzonden om deze vooraf te laten beluisteren. Alle benodigde materialen worden door mij verzorgd.
Positieve feedback; aanmoedigend en motiverend, maar sta er ook op waar de student moet verbeteren en wijs het aan tijdens de les.
Repertoire bouwen. De student leert een muziekstuk (Twinkle twinkle little star), nadat hij / zij het heeft bestudeerd (geleerd hoe het te spelen en onthouden) gaan we door naar het volgende stuk, maar hij / zij blijft het eerste stuk spelen, om verfijn het stuk en bewaar het meer in zijn geheugen.
Elk volgend muziekstuk is gemakkelijker uit het hoofd te leren.
Voor kleine kinderen moet muziek lezen wachten: een prioriteit is het ontwikkelen van het muzikale oor en de intuïtie van de student. De natuurlijke volgorde is om letters en lezen te onderwijzen nadat een kind leert praten. Op dezelfde manier bij het onderwijzen van muziek, komt gedrukte muziek later.
Het doel is niet om wonderkinderen te koesteren, maar om de student te leren genieten van de muziek en het spelen. Muzieklessen moeten een leuke en plezierige ervaring zijn.
Ukulelelessen
Ukulele lessen in plaats van gitaar
Voor de kleine (maar ook voor volwassenen) heb ik een Ukulele cursus beschikbaar. Dit wordt aanbevolen voor kinderen onder de 6 jaar. Soms kan de gitaar behoorlijk frustrerend zijn als het lichaam van het kind niet sterk is of voldoende is gegroeid voor de gitaar, dus de optie om met ukelele te beginnen is een geweldige vervanger voor de gitaar. Door de afstemming en snaren zijn de liedjes beter toegankelijk, meer lose snaren vervangen het gebruik van de linkerhand om de tonen te produceren. Dus bijvoorbeeld een nummer dat in de gitaar 3 vingers van de linkerhand moet gebruiken zijn op de ukelele gebruik je nul. Dat kan erg motiverend zijn.
Het wordt aanbevolen dat de ouder (altijd dezelfde) actief aanwezig is tijdens de les. Als je meer betrokken wilt raken bij de gitaarlessen van je kinderen, raad ik je aan het begin 4 tot 6 lessen samen met je kind te volgen. Dit is niet verplicht, maar het komt de motivatie en het leerproces van uw kind ten goede.
Gitaarlessen allen aan huis.
Soms is het moeilijk om te coördineren, om van de ene plaats naar de andere te gaan, daarom denk ik dat thuislessen een groot voordeel zijn voor ouders.